K l e u t e r +
Er is een groeiend aantal jonge kinderen dat bij HIQ aangemeld wordt voor onderzoek. M.n. kinderen in groep 2 kunnen erg vastlopen. Vaak is hun denk- en kennisniveau bij het instromen in groep 1 al op groep 2 niveau of verder. In groep 1 wordt er dan onvoldoende beroep gedaan op het uitdagen van hun capaciteiten. Ze luisteren mee met groep 2 en hebben deze werkjes in feite al 'gedaan' als ze zelf naar groep 2 gaan. Gevolg: er is geen aansluiting bij hun leerbehoefte en leerhonger. Bovendien missen ze de oudste kleuters, die in ontwikkeling iets beter bij hen aansluiten dan de jongste kleuters.
Mensen leren aan de hand van de groep wie zij zijn. De groep spiegelt gedrag en geeft op die manier feedback aan ieder individu: jij doet wat wij doen en zo is het goed.
Een jong kind met een grote ontwikkelingsvoorsprong en een andere manier van denken wordt niet of nauwelijks gespiegeld door de groep. Hierdoor raken zij vervreemd van hun klasgenoten en gaan onbewust op zoek naar hoe het dan wel moet. Daardoor ontstaat aanpassen en dus onderpresteren. Bij kleuters kan dat heel snel gebeuren, soms al met een dag. Gedrag thuis en gedrag in de klas zijn dan soms volstrekt verschillend van elkaar: thuis veel vragen, veel willen weten; op school netjes aangepast aan de groepsnorm. De persoonlijke ontwikkeling van een opgroeiend kind kan hierdoor in de knel raken. Ze kunnen dan uiteindelijk ook vervreemd van zichzelf raken.
Door het kind te bevestigen dat het goed is zoals het is, ook al is dat anders dan de meeste kinderen in de klas, kan het enig evenwicht hervinden. De 'maar' is dat het wel moet functioneren in de groep. Gepast aanpassen is dan de oplossing. Voor een kleuter is dat nog niet goed mogelijk.
Om een kind te ondersteunen in de ontwikkeling van een gezond zelfbeeld is het dus van belang zoveel mogelijk peers (gelijken, in dit geval ontwikkelingsgelijken) op het eigen niveau aan te bieden. Natuurlijk hoort het cognitieve aanbod hiermee gelijk op te gaan.
HIQ heeft in de loop der jaren al diverse peersgroepen opgezet, maar de peersgroep voor kleuters ontbrak nog. In februari 2012 gaan we hiermee starten! Het zal gaan om wekelijkse bijeenkomsten onder schooltijd.
De bijeenkomsten van Kleuter+ vinden plaats in de periode 7 februari 2012 tot en met 26 juni 2012, telkens op een dinsdagochtend van 09.30 tot 11.30. De groep bestaat maximaal uit 8 kinderen uit de schoolklassen 1 en 2. Er staat een geschoolde leerkracht voor de groep.
Informatie en inschrijven kan via info@HIQ.nl of telefonisch 023-5583644.